Learn to Act : programme parascolaire de bénévolats d'entreprises ou d'étudiants

Learn to Act : programme parascolaire de bénévolats d'entreprises ou d'étudiants

L’association Al Jisr a développé ce programme de bénévolat, mobilisant des salariés d’entreprises partenaires et des étudiants universitaires afin d’animer des activités parascolaires au sein des établissements publics parrainés selon un chronogramme prédéfini s’étalant sur toute l’année scolaire.
L’objectif principal étant d’accompagner l’élève dans son éveil intellectuel, émotionnel, corporel, artistique & entrepreneurial, afin de le préparer à son rôle de citoyen de demain.

Ceci se réalise par plusieurs actions :

  • Création de club dans les écoles publiques :
  • Club de lecture avec ateliers ludiques autours du livre, Kamishibai, théâtre…
  • Club environnement pour renforcer les actions qui rentre dans le cadre de labellisation de l’école en éco-école (aménagement espace vert, permaculture, gestion des déchets, ateliers recyclages et artistiques…)
  • Club informatique avec des ateliers de découverte de l’outil informatique et de l’environnement logiciel de manière ludique et collaborative.
  • D’autres club peuvent se mettre en place suivant ce que les bénévoles peuvent partager et qui réponds au besoin des écoles (ex: club chorale, club débat, club radio…)

Sorties de classes :

  • au musée Slaoui,
  • au Zoo,
  • aux journées du patrimoine
  • visites guidées par les animateurs bénévoles (entreprise et/ou universitaire)

Et chaque année scolaire se termine par une cérémonie avec tous les participants bénévoles et enfants pour mettre en avant les différents projets réalisés dans les clubs des écoles publiques qui ont bénéficié de ce programme.

adminLearn to Act : programme parascolaire de bénévolats d'entreprises ou d'étudiants

Lire ensemble pour progresser ensemble : Bibliothèque de classe et Concours de Lecture

Lire ensemble pour progresser ensemble : Bibliothèque de classe et Concours de Lecture

La lecture est un des axes majeures de l’association Al jisr depuis sa création. C’est par sa maîtrise que les enfants pourront progresser dans leur apprentissage et développer leur connaissances.
L’association Al jisr élabore sous forme de plusieurs programmes et actions ce renforcement co-construits avec ses différents partenaires.

Bibliothèque de classe

Le programme des bibliothèques de classe développé par Al Jisr vise à doter les écoles primaires défavorisées de bibliothèques de classe, considérées comme un outil pédagogique qui permet de favoriser les apprentissages des élèves tout en leur donnant envie de lire les livres qui se trouvent à portée de main.
Cette solution, peu coûteuse, favorise une pédagogie axée sur la recherche d’informations. Le choix des livres est fait selon des thématiques pertinentes adaptées à chaque niveau scolaire afin de susciter l’éveil et le développement de l’élève.
Cette dernière est gérée et animée par des élèves avec l’appui de leur enseignant(e) pour mener au mieux leur projet pédagogique. L’expérience sur le terrain a permis de constater l’impact généré par la bonne mise en place des bibliothèques de classe et la formation des enseignants sur le guide de la bibliothèque de classe.

Formation des enseignants à la gestion des bibliothèques de classe

Tous nos projets qui visent à mettre en place des bibliothèques de classe dans les écoles publiques passent par la formation des enseignants de ces écoles au guide de gestion des bibliothèques de classe qui a été élaboré à cet effet. Pour les livres donnés soient vraiment utilisés par les enfants avec l’accompagnement de leur enseignant.

Concours de lecture

L’organisation de concours de lecture pour dynamiser les écoles fournis en bibliothèque de classe et mesurer leurs impacts.
Il permet également aux écoles publiques qui ont un petit fond documentaire de le renouveler grâce aux lots du concours qui visent à équiper tout une école en Bibliothèque de classe.
Pour 2020, l’association Al jisr en partenariat avec la FBMCI a étendu ce concours à 3 AREFs :

  • Le grand Casablanca Settat
  • Souss Massa
  • L’Oriental

 

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Ensemble pour agir : les Journées Solidarité

Ensemble pour agir : les Journées Solidarité

La journée solidaire est une action sociale en faveur de l’école publique développée par Al Jisr grâce à la mobilisation des entreprises, et de leur collaborateurs, qui souhaitent agir à travers des actions ponctuelles , dans le cadre de leur RSE (Responsabilité sociétale des entreprises)
L’ objectif d’une journée solidaire est d’organiser un événement festif dans une école publique et de participer par des activités choisies :
-pour améliorer le cadre scolaire (ex : aménagement de l’espace vert, peinture d’une fresque murale, donation de livres)
-pour dynamiser la vie scolaires par des animations festives avec un clown et un goûter, d’ateliers pour les enfants pour les sensibiliser à l’environnement (jardinage, peinture, recyclage, lecture.
C’est aussi l’occasion d’introduire de façon concrète les différents axes d’interventions d’Al Jisr à ses nouveaux partenaires dans la perspective de transformer cette action en parrainage d’écoles comme ce fut le cas avec de nombreux partenaires.
Dans une ambiance de joie et de solidarité, les employés-bénévoles de ces entreprises et les élèves travaillent main dans la main pour faire de l’école un espace agréable et accueillant, propice aux apprentissages.

adminEnsemble pour agir : les Journées Solidarité

Ensemble pour un préscolaire de qualité

Ensemble pour un préscolaire de qualité

L’éducation préscolaire joue un rôle important dans le développement de l’enfant car elle va déterminer les caractéristiques de la personne en devenir. Elle s’exerce pendant une période de la vie où les compétences de base et des aptitudes à l’autonomie sont établies.
Des recherches ont montré que les compétences de base et les aptitudes à l’autonomie dépendent de la façon dont le cerveau se développe. L’architecture du cerveau se détermine pendant la petite enfance et les expériences que l’enfant fait pendant cette phase contribue à son développement en construisant ses capacités élémentaires.
Le programme préscolaire de l’association Al jisr œuvre depuis sa création à la réduction des inégalités dans l’accès à une éducation de base de qualité, afin de garantir aux enfants les meilleures conditions d’éveil et d’apprentissage, et d’augmenter le taux de réussite scolaire dans les milieux défavorisés conformément à la vision stratégique de la réforme 2015-2030, qui insiste sur l’importance de l’enseignement préscolaire comme levier de la réforme de l’éducation.
40% des enfants de 4-6 ans, soit 458 000, n’ont fréquenté aucun établissement préscolaire en 2012-2013. aujourd’hui, le taux national de préscolarisation n’est que 59,7% avec une offre préscolaire limitée et inégalement répartie en quantité et en qualité sur le territoire national.

Les objectifs de l’association Al jisr :

  • Réduire les inégalités en terme d’accès et de qualité de l’éducation de base
  • Garantir aux enfants les meilleures conditions d’éveil et d’apprentissage
  • Augmenter le taux de réussite des enfants issus de milieux défavorisés
  • Sensibiliser/mobiliser l’ensemble des parties prenantes intervenants dans le domaine de la petite enfance
  • Lutter contre la violence verbale et physique et la discrimination liée au genre
adminEnsemble pour un préscolaire de qualité

"Ensemble préparons l’avenir", message de Mohamed Lahlou, Président Al Jisr

"Ensemble préparons l’avenir", message de Mohamed Lahlou, Président Al Jisr

Tous les acteurs socio-économiques conviennent de la nécessité d’améliorer les performances du système éducatif de notre pays pour faire face aux défis du 21èmes siècle. L’éducation constitue un enjeu majeur pour le développement du Maroc. De ce fait, elle a été solennellement érigée en deuxième priorité nationale après l’intégrité territoriale.
La charte nationale d’éducation et de formation promulguée en octobre 1999 préconise l’importance de l’ouverture de l’école publique sur son environnement. Les entreprises privées au Maroc de par leurs compétence et savoir-faire constituent une force de progrès à même de contribuer à la mise à niveau des établissements scolaires et à la formation de ressources humaines en adéquation avec les besoins du marché. Favoriser la qualité et la pertinence du système éducatif marocain grâce à l’implication et l’engagement des acteurs économiques est un défi qu’a décidé de relever l’Association Al jisr.
Créée en 1999, l’Association Al jisr qui a l’insigne d’être placée sous la présidence d’honneur de Sa Majesté le Roi Mohammed VI et qui bénéficie de la Reconnaissance d’Utilité Publique se fixe pour mission de contribuer à la sensibilisation et à la mobilisation des entreprises privées pour leur implication dans l’éducation à travers le parrainage d’établissements scolaires.
Les réalisations obtenues grâce à l’adhésion et l’implication de nos entreprises partenaires nous ont permis de nourrir de plus grandes ambitions pour les années à venir.
Parmi les chantiers majeurs des cinq prochaines années, Al jisr a inscrit la régionalisation comme un axe de développement majeur conformément au projet de régionalisation avancée du pays ainsi que la mise en place du système de suivi et de monitoring afin de mesurer concrètement l’impact de nos activités.
Je remercie les membres du conseil d’Administration et nos partenaires pour leur engagement, leur implication et leur soutien. Mes remerciements vont aussi à l’équipe permanente qui assume la mission ambitieuse de l’association avec enthousiasme et sérieux.

Mohammed Lahlou

Président

admin"Ensemble préparons l’avenir", message de Mohamed Lahlou, Président Al Jisr

Parrainage d'écoles

Parrainage d'écoles

Pour l’entreprise, parrainer une école, c’est la soutenir dans ses missions et contribuer à son ouverture sur son environnement.

La formule de parrainage proposée par Al Jisr permet aux différentes parties prenantes (parents, enseignants, autorités locales, entreprises, associations…) de participer à la formation des adultes de demain afin qu’ils puissent être capables de relever les défis du monde actuel.

Le processus de parrainage peut se résumer en 3 étapes :

D’abord, la Sélection des établissements à parrainer :

Dans sa démarche, Al Jisr tente de concilier les préférences de l’entreprise-parrain notamment au niveau de la proximité géographique avec les besoins prioritaires identifiés par l’Académie Régionale de l’Education et de la Formation (AREF) concernée. Les caractéristiques généralement prises en compte dans le choix d’une école à parrainer sont :

  • La Zone : rurale, urbaine, semi urbaine
  • Le quartier / secteur
  • Le Type de l’établissement : primaire, collège, lycée
  • Les besoins spécifiques de l’établissement

Après une première sélection, une visite terrain des établissements scolaires identifiés est organisée afin de conforter les entreprises dans leur choix.

Ensuite, la Signature d’une convention du parrainage :

Pour formaliser le parrainage et fixer les modalités d’intervention et les rôles de chacune des parties prenantes, une convention tripartite est signée entre l’AREF concenée, l’entreprise et l’association Al Jisr :

Et enfin, Lancement et suivi du parrainage :

L’entreprise désigne un représentant qui participera au conseil de gestion de l’école aux côtés d’un membre d’Al Jisr. Ensemble, ils vont :

  • Identifier et étudier les besoins de l’établissement scolaire parrainé
  • Etablir un plan d’action annuel
  • Exécuter ce plan d’action et faire le suivi des réalisations
  • Faire le bilan et l’évaluation des actions menées

Au-delà de l’apport financier, l’entreprise est sollicitée pour la diversité des compétences de ses ressources humaines. L’entreprise peut donc intervenir dans plusieurs domaines dont voici quelques exemples :

1. Infrastructure :

  • Réfection de l’établissement (salle de classe, sanitaires, clôture, peinture, boiserie, étanchéité….)
  • Création ou aménagement d’un terrain de sport
  • Amélioration des espaces : espaces verts, cour de récréation, terrains de sport …

2. Équipement :

  • Equipement de salles informatiques ou multimédia
  • Mise en place ou enrichissement de bibliothèques scolaires, bibliothèques de classe ou salles polyvalentes
  • Equipement de terrains de sport
  • Distribution de vélos, Fournitures scolaires, outils pédagogiques …

3. Formation :

  • Formation aux nouvelles technologies
  • Formation à la gestion d’une bibliothèque scolaire
  • Formation à la gestion de projet
  • Formation à la communication

4. Autres formes d’accompagnement

  • Soutien scolaire
  • Création et/ou animation d’activités extra scolaires : clubs de théâtre, de musique, de lecture, de l’environnement, de la santé…
  • Hygiène et santé : opération lunettes, caravanes Santé, dépistage de maladies chroniques…
  • Visites des entreprises et des industries
  • Sorties culturelles ou de loisir : villes historiques, musée, monument, parc d’attraction…
  • Présentation de métiers nouveaux ou peu connus
  • Organisation de Journées solidaires pendant lesquelles le personnel de l’entreprise effectue des travaux de réfection ou des activités d’animation au sein de l’école parrainée
  • Mise en place de classes de Préscolaire

Un parrainage, c’est aussi une grande fidélisation de nos partenaires

Parce que le programme parrainage demeure le cœur de métier de l’Association Al Jisr, il se traduit par l’implication de toutes les parties prenantes du système éducatif marocain (AREFS, Entreprises,ONG, Institutions publiques et internationales…) dans l’amélioration des conditions d’apprentissage dans les écoles publiques marocaines, notamment dans les milieux défavorisés et ruraux.

Depuis 1999, 495 établissements scolaires publics ont été parrainés.

Plusieurs actions ont été mises en place afin de répondre aux besoins des écoles afin d’assurer une meilleure qualité d’intervention et un véritable impact sur la transformation de la vie scolaire. L’emphase est désormais mise sur les activités riches en contenu pédagogique, et de moins en moins sur les infrastructures.

Exemples de parrainages Entreprise/École en 2018

Durant l’année 2018, Al Jisr a développé de nouveaux programmes et a pérennisé l’existant. afin de mieux répondre aux objectifs de son intervention dans les écoles publiques marocaines.
L’accent a été mis sur l’accompagnement et le renforcement des compétences scolaires des élèves et l’ouverture de l’école sur son environnement.

Quelques exemples en 2018/2019 :

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Parlons ensemble d’un parrainage à construire

adminParrainage d'écoles